Waldorf: Zwischen Pädagogik und Esoterik [4]

Vortrag von Isabell Schulz im hbbk Konstanz

Weniger Leistungsdruck, individuelle Förderung, kreative Entfaltung - das behaupten die Verfechter der Waldorfpädagogik. Waldorfeinrichtungen werden heute als gängige Alternative zu konventionellen Kindergärten und Regelschulen gesehen. In der öffentlichen Wahrnehmung werden vor allem bedürfnisorientiertes Lernen und eine familiäre Atmosphäre beworben. Eltern entscheiden sich daher nicht selten für Waldorfkitas und -schulen in der Erwartung einer »ganzheitlichen« Bildung für ihre Kinder. (weiter...) [4]